Quando entrei na escola não sabia ler e escrever, mas com o tempo aprendi o alfabeto e as consoantes e foi então que comecei a juntar as letras formando as palavras, em seguida a utilizar a cartilha caminho suave ,onde todos os dia eu lia e escrevia mais de uma vez a mesma pagina. Depois veio os textos com questões discursivas. Alguns anos depois entrei na 5ª série percebi que iria estudar várias matérias. Nas aulas de Ciências a professora realizava as experiencias em grupos onde tinhamos que realizar os experimentos em seguida os relatórios dando a conclusão da experiencia. A professora de Português dava um romance para ler por bimestre,depois de ler o romance realizavamos o trabalho em grupo escrevendo o resumo do livro e res- ponder algumas questões referente ao romance,tudo isso foi importante como expe- riências que hoje eu também consigo utilizar com os alunos,trabalhando em grupos realizando experiências envolvendo situações problemas.
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Quando entrei na escola não sabia ler e escrever, mas com o tempo aprendi
ResponderExcluiro alfabeto e as consoantes e foi então que comecei a juntar as letras formando
as palavras, em seguida a utilizar a cartilha caminho suave ,onde todos os dia
eu lia e escrevia mais de uma vez a mesma pagina.
Depois veio os textos com questões discursivas.
Alguns anos depois entrei na 5ª série percebi que iria estudar várias matérias.
Nas aulas de Ciências a professora realizava as experiencias em grupos onde
tinhamos que realizar os experimentos em seguida os relatórios dando a conclusão
da experiencia.
A professora de Português dava um romance para ler por bimestre,depois de ler
o romance realizavamos o trabalho em grupo escrevendo o resumo do livro e res-
ponder algumas questões referente ao romance,tudo isso foi importante como expe-
riências que hoje eu também consigo utilizar com os alunos,trabalhando em grupos
realizando experiências envolvendo situações problemas.